Previous Next

Lektury to książki po które uczniowie niechętnie sięgają. Warto więc wspólnie dokonać wyboru lektury nadobowiązkowej i zaplanować aktywności uczniów w taki sposób, aby ich zaskoczyć. Zaskoczenie uczniów to sprzymierzeniec nauczyciela. W tym tygodniu moi uczniowie poznawali utwór pt. "Pies Baskerville'ów". O czym jest książka?

Sherlock Holmes i doktor Watson szukają sprawców zabójstw w rodzie Baskervillów. Tropią straszliwą bestię i zimnego mordercę, narażając się na mrożące krew w żyłach niebezpieczeństwa na bagnach Grimpen Mire w oparach gęstej angielskiej mgły. 

W utworze występują  podejrzani bohaterowie, zwroty akcji i nieoczekiwany finał, ale wymienione zalety nie przekonają uczniów do sięgnięcia po lekturę. Dlatego warto poszukać wśród nich choćby jednego, który uwielbia kryminały i dać mu pole do popisu. 

Szczerość jego wypowiedzi, zaufanie, jakim obdarzają go rówieśnicy, sprawi, że wielu z nich sięgnie po książkę. 
Jaką aktywność zaproponowałam uczniom przy utworze Arthura Conan Doylea? Podzieliłam uczniów na grupy, które tworzyły gazety poświęcone twórcy i lekturze.

W domu uczniowie przygotowywali się do tej aktywności, wyszukując informacje o autorze, bohaterach, wydarzeniach, recenzje i opinie o książce, cytaty, które warto zapamiętać itp.

Nieliczni przygotowali krzyżówki z treści lektury, zagadki lub labirynty. Każda grupa przyszła przygotowana i pracowała.

Najbardziej zaangażowani byli Ci uczniowie, którzy na co dzień przeszkadzają mi w prowadzeniu lekcji, nie przykładają się do wykonywanych ćwiczeń. 

Pracowaliśmy przez dwie lekcje, a uczniowie zamieścili w swoich gazetach własnoręcznie wykonane rysunki. 
Gazety wyeksponuję w swojej sali po weekendzie, ale  już myślę nad tym, jak ich zawartość wykorzystam do dalszej pracy. Dzięki temu uczniowie zapamiętają treść lektury, poznają opinie innych, zastanowią się nad problematyką i zrozumieją, co to jest kryminał.

Wioletta Rafałowicz